Description

Pour prendre soin de personnes déficientes visuelles, bien connaître leur type de déficience permet d’adapter sa démarche à leurs besoins spécifiques.

Avoir découvert soi-même ce que représente la déficiente visuelle, augmente cette capacité d’adaptation.

Objectifs :

• Comprendre la déficience visuelle et identifier les différents types de malvoyance
• Adapter vos gestes de rencontre et d’accompagnement à une personne déficiente visuelle
• Mettre en lien ces apprentissages avec vos réalités de terrain
• Conseiller des outils adaptés
• Faire appel au réseau autour de la personne déficiente visuelle

Contenu :

• Présentation d’Eqla et de ses missions
• Qu’est-ce que la déficience visuelle et quels sont les grands types de malvoyance ?
• Comment reconnait-on une personne déficiente visuelle ?
• Accompagnement en pratique : gestes et paroles de rencontre sous forme de mises en situation
• Atelier sensoriel et découverte des aides techniques et technologiques
• Découverte de livres et jeux adaptés
• Découverte du réseau autour de la personne déficiente visuelle

Programme

Partie théorique :

• Les déficiences visuelles
• Les moyens disponibles pour permettre aux personnes déficientes visuelles d‘être autant que possible, autonomes.

Partie pratique

• Exercices en tant que déficient visuel
• Découvrir les gestes et paroles adéquats pour communiquer et aider les personnes déficientes visuelles
• Découverte des livres, jeux, aides techniques.

Orateurs

Formateurs :
Lucas BAILLIEUX, assistant en psychologie, travailleur social et animateur. Lucas a acquis une expertise pédagogique à la suite de plusieurs expériences comme éducateur spécialisé, auprès de publics très différents.

Les formateurs sont toujours accompagnés d’une personne déficiente visuelle qui participe en tant que « formateur·trice volontaire »