Description

Développer sa capacité à être empathique permet de faciliter les relations, de mieux comprendre les attentes de son interlocuteur et d'accéder à des accords qui satisfont chaque partenaire. Plus spécifiquement, dans le milieu des soins, les attitudes empathiques mènent le patient à sentir moins de douleur, à mieux suivre les recommandations du corps médical et à être plus satisfait de son expérience de soins.

Nous proposons une formation qui permet d'approfondir la capacité empathique du corps médical tout en évitant le danger d’être submergé par trop d’émotions. La formation que nous proposons combine des outils théoriques de psychologie avec une approche de la conscience corporelle et du mouvement. Par le biais d'exercices pratiques, nous explorerons comment se connecter à son propre corps, en présence de l'autre. Ce travail permettra d'accéder à de nouvelles ressources et ainsi d'unir la théorie à la pratique. 

Programme

Objectifs

• Développer la compétence de tout un chacun à être empathique afin de faciliter les relations, de mieux comprendre les attentes des patients et d’accéder à des accords qui satisfont chaque partenaire.
• Travailler l’empathie à travers une approche corporelle permettant un accès plus authentique et plus complet à cette attitude d’empathie.
• Approfondir sa capacité à s’observer soi-même et à prendre du recul vis-à-vis des situations relationnelles rencontrées afin de se protéger de toute contagion émotionnelle (comment entrer en résonnance avec les émotions des autres sans perte de distance ?).
• Apprivoiser le regard de l’autre sur soi-même.
• Développer ses capacités d’observation et de compréhension de l’autre tant sur le plan mental qu’affectif.

Contenu

• Les composants et les fondements théoriques de l’empathie. Bienfaits pour soi pour l’autre et pour la relation de soins.
• L’évaluation de sa propre capacité empathique au travers d’analyses d’expériences de terrain.
• Attitudes et compétences nécessaires au développement du processus empathique et trucs et astuces pour les développer ((ex : Initiation à l’écoute active, repérage des différentes expressions des besoins, points de vue et sentiments, synchronisation mutuelle).
• Le débordement émotionnel. Un danger dont il est possible de se protéger.

Orateurs

Vinciane Defosse,

licenciée en psychologie sociale et du travail et formatrice dans les domaines socio-affectif et relationnel. Maître-assistante en psychologie chargée de former des éducateurs spécialisés et des instituteurs primaires &

Eve-Coralie De Visscher 

licenciée en philosophie. Danseuse contemporaine et formatrice en expression corporelle